4月10日上午9时30分，雷公井校区大礼堂座无虚席、气氛热烈。为助力历史学师范生明晰职业教学发展方向、提升从教核心能力，精准把握高中历史教学改革方向与新高考命题规律，全面提升历史思维教学与课堂实践能力，365英国上市公司在线特邀凤凰县高级中学正高级教师苏胜平老师，举办《从“解题”到“解决问题”——高中历史思维能力训练》专题学术讲座，为学子们搭建起专业学习与一线教学的沟通桥梁，赋能未来教师成长。

讲座伊始，苏胜平老师以“当老师很难，当历史老师更难”切入，直击“三新”背景下历史教学的核心痛点，提出要推动教学从“应试解题”向“解决问题”转变。他结合自身多年求学与从教的奋斗经历，勉励在场学子坚定信念、勤学笃行，以奋斗姿态深耕历史教育事业。

围绕思维能力训练，苏老师系统分析了近年湖南高考历史命题趋势，提出历史思维“四阶进阶模型”，并与史料实证、历史解释、时空观念、唯物史观、家国情怀五大核心素养一一对应。从史料信息的提取辨析，到知识体系的建构运用，他用典型案例细致讲解，为同学们今后开展教学提供了清晰思路与实用方法。